一张押题试卷卖个三五百，不过分吧？

等赚了钱，他应该就有足够的资金，把周雯雯淘汰下来的那台破旧计算机换掉，甚至还能给自己买些生物实验器材。

毕竟周铂一直对那个玻璃器皿的工作原理很好奇，却又不敢随便乱动，有了器材就能自己研究了。

可现在倒好，学校居然主动让他搞押题卷，看这意思，大概率是要给全校学生用。

那这算什么事？

等于学校变成了“押题机构”，人人都能拿到“葵花宝典”，那他周铂还赚个屁的钱呀！

夺人财路，等于杀人父母，周铂本能的抗拒。

周铂的这种反应，早在廖飞的意料之中。

人家是学生，又不是学校的老师，学生是来接受九年制义务教育的，不是来给学校“打黑工”的。

押题这事儿，工作量极大，还特别费脑、费时间——这一点，廖飞从周铂写的两本竞赛冲刺教案里就能看出来。

押题绝不是翻开参考资料、用笔勾几道题就能完成的，所以周铂就算拒绝，也在廖飞也能理解。

廖飞好言劝道：“周铂，这事儿呢，是学校领导的意思，我来也是跟你商量。”

“你要是觉得做这个工作有什么困难，都可以跟我们说，学校一定全力支持，帮你解决困难。”