值当。”

“就是，”教历史的李老师接话，“那篇文章我反复读了好几遍，写得是真不错。作者肯定是个高级知识分子，我猜可能是哪个大学的教授。”

办公室里顿时热闹起来，老师们七嘴八舌地猜测着作者的年龄和职业。

这几天不光在学校里，就连校外的各大新华书店，也总能看到年轻人聚在一起讨论这篇《牧马人》。

刘丽华看了眼墙上的挂钟，快到上课时间了。

她收拾好教案，心想该检查昨天布置的作业了。

上课铃响，刘丽华抱着一摞作业本走进教室。

她习惯性地先翻看几本，打算课间批改。

这一翻可不得了。

第一本，答案写得满满当当。

第二本，居然跟第一本一字不差。

第三本、第四本……连看了七八本，答案全都一模一样！

更离谱的是，有几份作业连错别字都错在同一个地方。

都把“彷徨”写成了“旁皇”，把“暮色”写成了“幕色”。

刘丽华的眉头越皱越紧。

她昨天明明在课上详细讲解了解题思路，怎么还能错成这样？而且错得如此整齐划一？

她抬起头，目光在教室里扫视一圈。

同学们一个个都低着头，假装认真看书，没人敢跟她对视。