，周瀚文打开了投影屏幕，将一盘棋局投了上去。

“这节课，我们讲解一盘东瀛昭和时期的名局。”

由于时间关系，周瀚文并没有从头讲起，而是直接从中盘的某一手开始。

“大家先看一下这个棋局，想一想黑棋和白棋哪一方要更加占优一些。”

听周瀚文说完，教室里的学生们，大多将目光集中在投影上，认真的思考了起来。

能够选围棋课的学生，很多都有一定的棋力基础。

其中也不乏一些燕大围棋社，具有业馀段级水平的学生。

徐瑞见状也同样兴趣十足，朝着前方的投影银幕看去。

此时棋局上的形势有些复杂，中间黑白两条大龙纠缠到了一起，看起来有些难分难解。

而在棋盘的右下方，黑棋的眼位要显得丰富很多，白棋的几个棋子则是稍显薄弱，仿佛随时都会被切断一样。

“这样看来，似乎黑棋要稍有一些。”

只是在大脑中推演了多种可能，黑棋想要净杀白棋似乎也并不容易，反而有可能局面变得更加复杂。

“现在我统计一下，大家觉得黑棋更优的请举手。”

随后，在座超过百分之八十的学生都将手举了起来，徐瑞也同样在这个行列之中。

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