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熊光明特意用了‘请教’这个词，姿态放的很低，甚至有些卑微。

助手戴维斯低声对米勒用小声说：“逻辑是自洽的，甚至有些~~嗯，悲壮！他们被不完整的技术转移伤害过，现在极度渴望最底层的自主能力。这听起来比索要先进设计更安全合理。”

米勒点了点头，转向熊光明时，语气里多了几分尊重：“我理解你们的出发点，熊先生。从战略自主的角度来看，这确实是更根本的路径。不过，即使是最基础的半导体材料与工艺，也涉及到一系列精密设备和知识体系。你们如何确保投入能有回报？这需要漫长的积累。”

熊光明立刻接上话：“所以我们同时提出了人才培养的请求，我们不仅需要设备图纸和工艺手册，更希望能派遣技术人员，亲眼观看、亲手操作这些基础设备的运作，理解从石英砂到单晶硅棒的全过程，理解光刻胶涂布、曝光、显影的每一个参数意义。我们甚至不奢望接触最新的计算机，只希望能学习如何维护和使用那些即将被贵国大学淘汰的、如ib 1401级别的机器，理解软件如何指令硬件。”

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