学生的手中。

接着，班主任李晓菲老师开始简单地讲述有关于错误的地方，让学生们好好地记下来。

她的讲解清晰明了，学生们都听得很认真。

“这道题，很多同学都选错了，正确答案应该是”！

柯老师指着试卷上的一道题目，详细地解释着。

她的语气平和，没有丝毫的责备，而是充满了耐心和鼓励。

学生们也都积极地参与其中，认真地听着李晓菲老师的讲解，不时地在试卷上做着笔记。

他们知道，李晓菲老师是在帮助他们提高成绩，让他们更好地应对即将到来的考试。

在李晓菲老师的耐心教导下，学生们对自己的错误有了更深刻的认识，也更加明确了自己的学习方向。

他们相信，只要努力学习，一定能够取得更好的成绩。

第三场模拟考试正式结束了，同学们便恢复了以往的状态。

然后在高考的前四天，学校做出了一个特别的决定——放假。

因为经过商讨，原本只是星期四，星期五继续上课，周六周日可以放松。

但是经过校长的干涉，于是周四开始提前放假一直到周一。

会议开完之后，各班的班主任回到教室里面，开始讲着假期的事，让同学们可以好好放松。

这意味着从星期四到星期五，再加上星期六和星期天，同学们将拥有整整四天的假期。

这个消息让同学们感到既惊讶又兴奋，同时，整个人都放松了下来。

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